PLC实验室

PLC实验室

PLC实验室支撑围绕区域经济社会发展的电子信息和智能制造领域高素质应用型创新人才培养，服务于地方企业数字化和智能化转型升级。

一、基本情况

该实验室2022年由信息学院与施耐德电气有限公司联合建设，2024年浙江中控科技有限公司(中控研究院核心子公司)参与共建。实验室配备15台套高性能数字伺服驱动控制实验台、15台套国产自主知识产权PLC控制实验平台及高性能流水线实训装置、立体仓库实训装置，面向港口全流程自动化控制和国产PLC原位替代应用需求，开展控制系统、现场总线、信息安全等领域的研究与教学，培育优秀服务团队进行领先的工业控制系统和重大装备自动化整体方案定制与研发。

PLC实验室用房面积165.85平方米。现有数字化生产线、边缘智能计算开发套件、立体仓库实训装置、材料分拣实训装置以及工业数据采集应用开发套件等各类实验设备总计93台套，总价值近140万元。

图1 实验室环境

图2 各类实训装置

二、实验教学

实验室主要承担自动化专业的《智能制造与工业互联网综合实践》和《智能机器人及其控制综合实践》等课程的实验教学。

另外,本实验室还服务于专业学生的专业综合设计及毕业设计等实践环节,为本科生教学和教师科研工作提供良好的软硬件平台,还成为校内其他专业以及校外中学生的专业认识实习基地。

主要支撑的毕业要求：

1. 毕业要求4-研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

2. 毕业要求7-环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

3. 毕业要求9-个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

4. 毕业要求10-沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

主要实验项目:

1. 《智能制造与工业互联网综合实践》-机器专家(ESME)应用;TM262触摸屏应用;TM262伺服电机与变频器控制;施耐德机器顾问应用;数字化产线复杂控制系统综合设计。

2. 《智能机器人及其控制综合实践》-TM262通讯控制技术;TM262进阶应用;智能机器人复杂控制系统综合设计。

三、实验室开放

实验室在正常实验教学时间以外施行全天候开放政策，为本科生导师制的教学指导提供训练场地，为学生自学、课后练习、课程设计、学科竞赛等提供学习指导的场所。2023年，实验室负责人获“浙江省高校实验室先进个人”荣誉称号。